Belajar dari Covid-19

Jakarta, CNN Indonesia -- Pengamat pendidikan dari Center of Education Regulations and Development Analysis (CERDAS) Indra Charismiadji mengatakan berbagai kendala pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang ada di tengah wabah virus corona membuktikan bahwa pendidikan di Indonesia ketinggalan zaman. Dia menilai sektor pendidikan Indonesia tak siap menghadapi abad 21.

"Sekarang kenapa guru kesusahan kerja dari rumah, pendidikan kesulitan. Artinya pendidikan tidak sesuai zaman," ujarnya kepada CNNIndonesia.com melalui sambungan telepon, Rabu (15/4). lanjut dia "Setiap tahun [anggaran pendidikan bisa sampai] Rp500 triliun, tapi kok pembelajaran daring saja kita begitu kacau. Artinya anak-anak Indonesia tidak siap menghadapi abad 21," tutur Indra.

itu adalah sebahagian pernyataan pengamat pendidikan bahwa Siswa di Indonesia tidak siap melakukan pembelajaran Daring (Dalam Jaringan), apakah benar? tentunya tidak semua benar, pemerintah dalam hal ini telah menyiapkan berbagai fasilitas seperti Rumah Belajar.

Apakah Itu Rumah Belajar? 

Portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar serta fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antar komunitas. Rumah Belajar hadir sebagai bentuk inovasi pembelajaran di era industri 4.0 yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) sederajat. Dengan menggunakan Rumah Belajar, kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dengan siapa saja. Seluruh konten yang ada di Rumah Belajar dapat diakses dan dimanfaatkan secara gratis. 

berikut ini ada beberapa tindakan yang dapat menjadi pertimbangan buat kamu untuk mulai belajar di rumah  yang akan ditampilkan dalam bentuk info grafis

semoga bermanfaat.

Sumber Belajar IPA

S u m b e r belajar merupakan sesuatu yang ada disekitar kita baik berupa manusia itu sendiri, bahan, kejadian / peristiwa, settingan, teknik pembelajaran dimana dipersiapkan atau dikondisikan untuk memberikan kemudahan bagi peserta didik guna belajar memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.  melimpahnya sumber belajar saat ini menjadikan sumber tidak hanya mutlak berasal dari guru saja, akan tetapi Banyak tempat disekitar peserta didik yang berpotensi menjadi sumber belajar dan juga banyaknya penggunaan internet yang seolah tidak pernah lepas dari kehidupan kita sebagai manusia.

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menjadi sangat penting dan paling mendasar bagi kemajuan perkembangan dunia, begitu cepat proses perubahan yang dilandasi dengan kemajuan teknologi terutama teknologi komunikasi dan informasi yang mendorong kemajuan industri saat ini. peranan Ilmu Pengetahuan Alam telah menampatkan pembelajaran ini mampu berkolaborasi dengan setiap disiplin ilmu dan melahirkan multisains aspek, sehingga pembelajaran sains telah menjadi pokok penting untuk dipelajari oleh peserta didik.