Pendidikan Inklusi

Pendidikan inklusi adalah suatu proses dimana lembaga pendidikan dan pendidik terus menerus memperbaiki diri untuk menerima dan merespons keberagaman dari peserta didik, adapun cara yang terbaik adalah untuk menjawab dari inklusi adalah mengenal terlebih dahulu hambatan yang dialami oleh siswa, apakah hambatan tersebut berasal dari dalam, luar atau lingkungan sekolah, kemudian mengenali faktor-faktor yang mendukung hambatan belajar peserta didik serta menganalisis sebuah tindakan atau metode yang kira-kira tepat untuk mengatasi hambatan peserta didik dengan cara yang lebih khusus dibanding peerta didik lainnya, ditujukan untuk mengatasi agar tidak terjadinya putus sekolah dan meningkatkan mutu pendidikan serta mengurangi anggapan buruk bahwa kaum disabilitas tidak mampu segalanya. 

 

Apa yang dapat Anda simpulkan pembelajaran dalam setting pendidikan inklusif?

Identifikasi

Identifikasi diartikan sebagai proses menemukenali peserta didik yang membutuhkan layanan pendidikan yang bersifat khusus.berdasarkan identifikasi pada saat siswa masuk sekolah ataupun pada saat siswa menjalani proses pendidikan.

Asesmen

suatu proses pengumpulan informasi tentang peserta didik secara menyeluruh yang berkenaan dengan kondisi objektif peserta didik termasuk kebutuhan belajar, potensi dan hambatan yang akan digunakan sebagai dasar dalam penentuan layanan dan penyusunan program pembelajaran serta program kebutuhan khusus yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan PDBK

Planning Matrix

planning matrix adalah alat bantu untuk memetakan hasil asesmen ini, Planning matrix dapat dimanfaatkan oleh guru sehingga mendapatkan gambaran utuh

profil PDBK dan kebutuhannya, sehingga perencanaan program pembelajaran (Program Pembelajaran Individual (PPI) dan RPP menjadi lebih efektif

 

Adaptasi

Kurikulum yang digunakan pada sekolah inklusi adalah kurikulum umum (reguler) yang diadaptasi sesuai dengan kemampuan potensi dan karakteristik kebutuhan siswa. Adaptasi diarahkan pada materi, alokasi waktu, proses pembelajaran, penilaian, dan media pembelajaran yang digunakan